01 мая 2024, 09:23
В МОУ «Железногорская СОШ № 4» с 22 апреля по 26 апреля 2024 года прошла Неделя психологии.
В рамках Недели психологии организовалась активность детей, педагогов и родителей. Проводились различные мероприятия, которые способствовали установлению и поддержанию благоприятного психологического климата, психологической безопасной образовательной среды, чувства психологического благополучия у участников образовательных отношений.
К задачам Недели психологии относятся:
– создание условий для формирования психологически безопасной образовательной среды;
– совершенствование психологической компетентности педагогических работников и представителей администрации образовательной организации, обучающихся, их родителей (законных представителей);
– развитие жизнестойкости, актуализация личностных ресурсов участников образовательных отношений;
– создание условий, способствующих формированию и сохранению устойчивых дружеских отношений в учебном и профессиональном коллективах на основе принятия и взаимоуважения, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;
– активизация процессов личностного и профессионального самоопределения обучающихся;
Основные тематические направления Недели психологии:
– развитие навыков жизнестойкости (в том числе освоение приемов саморегуляции, снятия напряжения и тревоги с использованием медитативных техник, мышечной релаксации и иных), анализа актуального эмоционального состояния; актуализация личностных ресурсов;
– совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), невербальных сигналов в процессе общения, совершенствование навыков конструктивного разрешения конфликтной ситуации, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;
– развитие профессионального самоопределения на основе личностного, ролевое моделирование ситуаций выбора, повышение осведомленности о мире профессий и профессиональных ролях.
В нашей школе прошли следующие мероприятия:
Занятие (игровое) «Путешествие в Волшебную страну, «Мир эмоций» для обучающихся 1-4 классов с целью профилактики жизнестойкости.
Тренинговое занятие «Ценность каждого» для обучающихся 6-7 классов с целью развития навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия
Классный час в 8-9 классах с целью развития профессионального самоопределения.
Игровое занятие «Искусство договариваться» для обучающихся 5-8 классов
Игровое занятие «Идеальный Я» для обучающихся 9-11 классов.
Была проведена в 6,7,8 классах игра «Кто я, что я» на сплочение коллектива.
С 6 по 11 класс проводилась игра «Следопыт» с целью расширения кругозора, ознакомления с организацией работы и особенностями школы и развитие межличностного взаимодействия между участниками разных возрастов и педагогами школы.
В рекреациях для педагогов, родителей и обучающихся был оформлен
Так же на мероприятие были приглашены по профилактике экстремизма инспектор РЖД Колесникова А.Г, Грищенко С.А. , прокурор «О правовой помощи, о правах и обязанностях детей и родителей», «Последствия совершения общественно-опасных деяний несовершеннолетних», Болдохонова М.Д, врач-нарколог по профилактики наркомании и алкоголизма.
26 апреля проведена обратная связь с детьми и педагогами школ. Было выявлено хорошее настроение детей и педагогов.
– создание условий для формирования психологически безопасной образовательной среды;
– совершенствование психологической компетентности педагогических работников и представителей администрации образовательной организации, обучающихся, их родителей (законных представителей);
– развитие жизнестойкости, актуализация личностных ресурсов участников образовательных отношений;
– создание условий, способствующих формированию и сохранению устойчивых дружеских отношений в учебном и профессиональном коллективах на основе принятия и взаимоуважения, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;
– активизация процессов личностного и профессионального самоопределения обучающихся;
Основные тематические направления Недели психологии:
– развитие навыков жизнестойкости (в том числе освоение приемов саморегуляции, снятия напряжения и тревоги с использованием медитативных техник, мышечной релаксации и иных), анализа актуального эмоционального состояния; актуализация личностных ресурсов;
– совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника), невербальных сигналов в процессе общения, совершенствование навыков конструктивного разрешения конфликтной ситуации, повышение культуры общения и межличностного взаимодействия;
– развитие профессионального самоопределения на основе личностного, ролевое моделирование ситуаций выбора, повышение осведомленности о мире профессий и профессиональных ролях.
В нашей школе прошли следующие мероприятия:
Занятие (игровое) «Путешествие в Волшебную страну, «Мир эмоций» для обучающихся 1-4 классов с целью профилактики жизнестойкости.
Тренинговое занятие «Ценность каждого» для обучающихся 6-7 классов с целью развития навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия
Классный час в 8-9 классах с целью развития профессионального самоопределения.
Игровое занятие «Искусство договариваться» для обучающихся 5-8 классов
Игровое занятие «Идеальный Я» для обучающихся 9-11 классов.
Была проведена в 6,7,8 классах игра «Кто я, что я» на сплочение коллектива.
С 6 по 11 класс проводилась игра «Следопыт» с целью расширения кругозора, ознакомления с организацией работы и особенностями школы и развитие межличностного взаимодействия между участниками разных возрастов и педагогами школы.
В рекреациях для педагогов, родителей и обучающихся был оформлен
Так же на мероприятие были приглашены по профилактике экстремизма инспектор РЖД Колесникова А.Г, Грищенко С.А. , прокурор «О правовой помощи, о правах и обязанностях детей и родителей», «Последствия совершения общественно-опасных деяний несовершеннолетних», Болдохонова М.Д, врач-нарколог по профилактики наркомании и алкоголизма.
26 апреля проведена обратная связь с детьми и педагогами школ. Было выявлено хорошее настроение детей и педагогов.
Фотографии
